Шпаргалка для взрослых
Правила работы с гиперактивными детьми
— Работать с ребёнком в начале дня, а не вечером.
— Уменьшить рабочую нагрузку на ребёнка.
— Делить работу на более короткие, но более частые периоды. Использовать физкультминутки.
— Быть экспрессивным педагогом.
— Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха.
— Посадить ребёнка во время занятий рядом со взрослым.
— Использовать тактильный контакт.
— Договариваться с ребёнком о тех или иных действиях заранее.
— Использовать гибкую систему поощрений и наказаний.
— Поощрять ребёнка сразу же, не откладывая на будущее.
— Предоставлять ребёнку возможность выбора.
— Оставаться спокойным. Нет хладнокровия – нет преимущества!
Правила работы с тревожными детьми
— Избегайте состязаний и каких-либо видов работ, учитывающих скорость.
— Не сравнивайте ребёнка с окружающими.
— Чаще используйте телесный контакт, упражнения на релаксацию.
— Способствуйте повышению самооценки ребёнка, чаще хвалите его, но так, чтобы он знал за что.
— Чаще обращайтесь к ребёнку по имени.
— Демонстрируйте образцы уверенного поведения, будьте во всём примером ребёнку.
— Не предъявляйте ребёнку завышенных требований.
— Будьте последовательны в воспитании ребёнка.
— Старайтесь ребёнку делать как можно меньше замечаний.
— Используйте замечания лишь в крайних случаях.
— Не унижайте ребёнка, наказывая его.
Воспитаннику ГПД
Выполняй режим ГПД, не бегай на переменах, не выходи без разрешения на улицу.
Не обижай других, не обзывайся, не дерись.
Не мусори, не рисуй на партах, стенах и т.п.
Будь аккуратно одетым, имей сменную обувь.
Не ссорься, уважай старших и друг друга.
Не трогай чужого без разрешения.
Не разговаривай на самоподготовке.
Соблюдай правила поведения на прогулках, за обеденным столом.
Не балуйся, не кричи в школе.
Бережно относись к настольным играм, школьному имуществу.
