Понедельник-пятница: 8.00-12.00, 13.00-17.00

Прием (зачисление) в I классы УОСО осуществляется в соответствии с контрольными цифрами приема, наполняемостью классов, которые устанавливаются решением учредителя учреждения образования или уполномоченным им органом в соответствии с требованиями, установленными в пункте 6 статьи 150 Кодекса об образовании.

Контрольная цифра приёма на 2026/2027 учебный год — 75 человек.

Обращаем внимание, что прием (зачисление) детей в УОСО осуществляется по достижении ими на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей ребенка с более позднего возраста. По заявлению одного из законных представителей при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс ребенка, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году (пункт 3 статьи 151 Кодекса об образовании).

Присутствие ребенка при подаче документов в школу не обязательно.

Решение администрации Ленинского района г.Могилева 27.03.2026 № 6-27 «О закреплении за учреждениями общего среднего образования Ленинского района г. Могилева микрорайонов жилых домов» 

Приложение к решению администрации Ленинского района г. Могилева 27.03.2026 № 6-27

---

---

Закрепление в 2026/2027 учебном году за государственным учреждением образования «Средняя школа № 33 г. Могилева» микрорайона жилых домов для учета детей в возрасте до 18 лет включительно:

• ул. Гвардейская (д. 28 – 63)
• ул. Гришина (д. 102, 102а, 102б, 104, 104а, 106, 106а, 106б, 106в, 108а, 110, 112, 116, 118, 118а, 120, 122, 122а, 124, 126)
• ул. Днепровский бульвар (д. 42, 46, 48, 50, 50а, 52, 54, 56, 58, 60, 62, 66, 68)
• ул. Королева (д. 6а, 6б, 6в, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22, 24)
• ул. Ломоносова (д. 92 — 127)
• ул. Подгорная (д. 101-139, 102-148)
• ул. Саперная
• ул. Танковая
• пер. Орловский
• пер. Пехотный
• пер. 1-й, 2-й, 3-й, 4-й, 5-й, 6-й, 7-й, 8-й, 10-й Подгорный

Ознакомиться

---

Порядок приема в 1-й класс

Порядок приема (зачисления) детей в I классы УОСО регламентируется Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным постановлением Министерства образования от 19.09.2022 № 322, Инструкцией о порядке учета детей в целях получения ими общего среднего, специального образования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 24.08.2022 № 285.

Статья 151 п.1. Местные исполнительные и распорядительные органы закрепляют за начальной школой, базовой школой, средней школой, гимназией (для получения общего базового образования) территорию соответствующей административно-территориальной (территориальной) единицы в целях обеспечения проживающим на этой территории гражданам Республики Беларусь, иностранным гражданам и лицам без гражданства, которые имеют равное с гражданами Республики Беларусь право на получение общего среднего образования, доступа к его получению (далее – микрорайон).

Преимущественное право при приеме (зачислении) в I классы названных УОСО имеют дети, проживающие в микрорайоне данного учреждения образования. В приеме (зачислении) ребенка, проживающего в микрорайоне УОСО, может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободного места. При наличии свободных мест в УОСО могут приниматься дети независимо от места их жительства.

п.72 Положения об УОСО.  Прием документов для зачисления в I классы УОСО детей, проживающих по микрорайону, необходимо осуществлять с 12 июня по 15 августа.

При наличии свободных мест для зачисления в I классы УОСО детей, не проживающих по микрорайону, документы могут быть поданы  с 17 по 28 августа.

Перечень документов, необходимых для зачисления ребенка в первый класс

1. Заявление (бланк выдаётся и заполняется в школе)
2. Медицинская справка о состоянии здоровья (форма №1 здр/у -10 )
3. Карта профилактических прививок
4. Заключение ЦКРОиР (если такое имеется для получения помощи учителя-дефектолога в ПКПП)

---

Школьная форма

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И УЧАЩИЕСЯ!

Обращаем ваше внимание на то, что с 1 сентября 2022 года, согласно рекомендациям Министерства образования Республики Беларусь, в школе установлен единый регламент в одежде учащихся І–ХІ классов. Для мальчиков (юношей) – пиджак и (или) жилет и брюки, рубашка с короткими или длинными рукавами; для девочек (девушек) – пиджак и (или) жилет и юбка и (или) брюки, блузка с короткими или длинными рукавами, сарафан.

Обязательными элементами школьной одежды в 2026/2027 учебном году являются:

для мальчиков (юношей) – жилет (или пиджак) и брюки синего цвета;

для девочек (девушек) – жилет (или пиджак) и юбка (или брюки) синего цвета.

Общим знаком отличия является значок – эмблема школы.

---

Прием документов от законных представителей, которые не проживают в микрозоне школы

Для приема заявлений от законных представителей детей, которые не проживают в микрорайоне данного УОСО, считаем необходимым установить следующий порядок.

Заявления принимаются руководителем УОСО (лицом, исполняющим обязанности руководителя УОСО) в период с 12 июня по 15 августа во время приема граждан.

Поданные заявления регистрируются в специально отведенной для этих целей книге регистрации заявлений, в которой необходимо предусмотреть графы: фамилия, имя, отчество (при наличии) родителя (законного представителя) ребенка, обратившегося с заявлением; фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка; число, месяц, год рождения ребенка; адрес проживания; дата подачи заявления. Прием документов, установленных частью первой пункта 2 статьи 151 Кодекса об образовании, пунктом 67 Положения об УОСО, от законных представителей детей для зачисления в I класс УОСО на свободные места осуществляется в порядке очередности подачи заявлений в период  с 17 по 28 августа года приема.

В случае обращения до 12 июня к руководителю УОСО законных представителей детей, которые не проживают в микрорайоне данного УОСО, заявление регистрируется как обращение гражданина, на которое дается ответ в соответствии с Законом Республики Беларусь «Об обращении граждан и юридических лиц».

---

Заявление

---

Медицинские документы при поступлении в первый класс

• Форма 1 здр/у-10(справка о состоянии здоровья) (документ обязательно должен быть заверен заведующим структурным подразделением). Напоминаем Вам, что оформляющиеся в 1 класс учащиеся, должны иметь результаты анализов кала на я/глист + простейшие и мазок на энтеробиоз только за август текущего года;

• (Результаты данных анализов могут быть внесены в Форму 1 здр/у-10(справка о состоянии здоровья), если прием документов для поступления осуществлен в августе текущего года или могут быть приложены к Форме1 здр/у-10 (справка о состоянии здоровья) на отдельных бланках учреждения здравоохранения до 1 сентября текущего года, если прием документов для поступления осуществлялся ранее августа текущего года);

• Оригинал Ф-63(карта профилактических прививок), для детей территориально относящихся к учреждению здравоохранения «Могилевская детская поликлиника №1» и дубликат Ф-63(карта профилактических прививок), для детей территориально относящихся к другим детским поликлиникам города.

---

График приема документов

График

приема документов в 1-е классы

с 12 июня по 15 августа 2026 года,

с 17 августа по 28 августа 2026 года

период	Дни недели	время	ответственные
12.06 — 30.06	понедельник, четверг, пятница   вторник – среда   3-й вторник месяца   3-я суббота месяца	8.00-13.00 14.00-17.00   15.00-20.00   16.00-20.00   8.00-10.00	Чалевич Т.М. Каштанова Т.В. Кудрявцева Э.И.
01.07 — 31.07	понедельник-пятница   2-й вторник месяца	8.00-13.00 14.00-17.00   16.00-20.00	Ленская С.В. Маркова С.Г. Комиссарова Г.С.
03.08 — 13.08 14.08 — 28.08	понедельник- пятница	8.00-13.00 14.00-17.00	Бобровская И.С. Голешова В.В. Кононкова С.В. Шнарская  С.А. Кудрявцева Э.И.

Примечание: педагоги, работающие в один период, могут меняться сменами.

---

Телефон и график работы «горячей линии» по вопросам приёма в 1 классы в 2026 году

График

работы «горячей линии»

по приему документов в 1-ые классы

период	Дни недели	время	Ответственные, контактный телефон
май   июнь	3-й, 4-й четверг месяца   среда	16.00-17.30       14.00-15.00	Кудрявцева Э.И. тел. 73 91 89
июль	вторник	16.00-17.00	Маркова С.Г. Комиссарова Г.С. тел. 73 96 35 тел. 74 04 12
август	4-й вторник, 4-я среда месяца	14.00-15.00	Кудрявцева Э.И. тел. 73 91 89

---

Заповеди первоклассника

• Не отнимай чужого, но и не всё своё отдавай.
• Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защищаться.
• Не дерись без обиды.
• Не обижайся без дела.
• Сам ни к кому не приставай.
• Зовут играть – иди, не зовут – попроси, это не стыдно.
• Играй честно, а если водишь, то отваживайся.
• Не дразни, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чём не проси.
• Из-за отметки не плачь, будь гордым. С учителем из-за отметки не спорь и на учителя из-за отметки не обижайся. Делай уроки, а какие будут отметки, такие и будут
• Не ябедничай за спиной товарища.
• Не будь грязнулей, дети грязнуль не любят, не будь и чистюлей, дети не любят и  чистюль.
• Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе домой пойдём.
• И не выставляйся! Ты не лучше всех, ты не хуже всех, ты мой любимый. Иди в школу, и пусть она тебе будет в радость, а я буду ждать и думать о тебе. Дорогу переходи внимательно, не торопись.

Быть готовым к школе уже сегодня не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться. Л. А. Венгер

---

Собираем портфель первоклассника

• Папка для тетрадей
• Тетради в крупную  клетку (5 шт.)
• Тетради  в  косую линейку (5 шт.)
• Обложки для тетрадей
• Набор обложек для учебников 1 класса
• Закладки для книг
• Пенал мягкий
• Линейка 20 см
• Цветные карандаши — 12 штук
• Фломастеры — 12 штук
• Гелевые ручки — 6 штук
• Блок  для  рисования 30 листов
• Набор  цветной  бумаги (формат А₄)
• Картон  белый и цветной (формат А₄)
• Клеящий карандаш
• Набор кистей для рисования (беличьих)
• Краски акварельные (медовые)
• Стаканчик для рисования «непроливайка»
• Ручки шариковые 2 шт. (стержень)
• Простые карандаши 2-3 шт., ластик
• Точилка
• Пластилин, доска для лепки, набор стеков
• Ножницы школьные в футляре
• Тренажёр для глаз
• Касса цифр и букв
• Веер математический до 20
• Счётные палочки

---

Советы психолога

Увлекшись развитием умственных способностей ребёнка, родители часто забывают о самом ребёнке его внутренних переживаниях, ожидания, об индивидуальных особенностях (темпе деятельности), о внутренних мотивах. Спросите ребёнка, зачем он идёт в школу, и вы услышите: «Хочу, потому что …. Купили портфель, друг ходит, мама сказала, спать днём не надо, десятки получать, хочу всему научиться, не хочу ходить в детский сад и т.д.». Или: «Не хочу идти в школу, потому что .. надо делать уроки, нельзя много играть в игрушки, бабушка сказала, что закончились мои золотые денёчки, и т.д.». Что говорят нам детские ответы? Ребёнку, который впервые переступает порог школьного здания, нужно познакомиться и со взрослыми, и с детьми, установить с ними отношения, понять новые правила поведения, принять, что результаты его усилий будут оцениваться учителем. Но всё это понимаем мы, взрослые, уже пережившие и усвоившие школьный опыт. Важно, чтобы у ребёнка выработалось положительное отношение к школе, чтобы ему хотелось чувствовать себя учеником, чтобы его волновали новые права и обязанности. Необходимо сформировать у ребёнка уверенность в своих силах, инициативность, ощущение компетентности, успешности.

Очень важно, чтобы ребёнок получил и осмыслил сведения об устройстве школьной жизни. Необходимо представить ребёнку конкретную информацию: «В школе бывают уроки и перемены. Во время урока дети учатся, во время перемены играют, разговаривают, готовятся к уроку. На уроке отвечают на вопросы учителя. На вопрос учителя отвечать нужно громко. В школе звенит звонок. По нему учитель и ученики узнают о начале и окончании урока. Ученики приходят в школу с портфелем. В портфеле лежит то, что нужно для учения, а ещё там могут лежать завтрак, сменная обувь и другие необходимые вещи». Следует дать информацию  о школьных принадлежностях, рассказать, для чего нужна обложка для тетрадей, что лежит в пенале, почему тетради кладут в папку и т.д. Покажите ребёнку свои школьные фотографии, расскажите о любимых уроках, сходите на экскурсию в школу, спортивный зал, столовую. Почитайте стихи, рассказы о школе, предложите нарисовать школу.

Как правило, родители склонны к резкому противопоставлению социальных позиций школьника и дошкольника. Подразумевается, что переход в школу означает полный отказ от дошкольных форм поведения.  «Ты  же теперь первоклассник»,  — то и дело слышит ребёнок. 1 сентября ребёнок должен волшебным образом начать вести себя как школьник, причём не только на уроке, но и  за его приделами.           Очень важно взрослым сделать свои требования и ожидания более реалистичными. Ваш первоклассник может получить следующие представления о школьнике: это ребёнок, который ходит в школу, учится, выполняет домашние задания. На уроках он слушает учителя и старается выполнить его задания. А вот на  перемене и дома он может бегать, прыгать, играть. Таким образом, ребёнок обязан быть школьником на уроке, но в остальное время он имеет право на дошкольные формы поведения. Обсудите с ребёнком, чем школьник и дошкольник отличается друг от друга, расскажите о своих школьных друзьях, о своих обязанностях в школе

---

Тест для родителей

1. Хочет ли ваш ребёнок в школу?
2. Привлекает ли его в школе то, что там будет интересно и он многое узнает?
3. Может ли ваш ребёнок заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточенности, в течении 30 минут (например рисовать, собирать конструктор и др.)?
4. Верно ли, что ваш ребёнок в присутствии незнакомых нисколько не стесняется?
5. Умеет ли ваш ребёнок составлять рассказы по картинке не менее чем из 5 предложений.
6. Может ли ваш ребёнок рассказать наизусть несколько стихотворений?
7. Умеет ли ваш ребёнок считать до 10 и обратно?
8. Может ли он решать простые задачи на сложение или вычитание?
9. Любит ли он рисовать и раскрашивать картинки?
10. Может ли пользоваться ножницами и клеем?
11. Знает ли ребёнок диких животных и домашних?
12. Может ли обобщать понятия (например,  назвать словом «овощи» помидоры, морковь, лук)?
13. Любит ли ваш ребёнок заниматься самостоятельно (рисованием, мозаикой, лепкой)?
14. Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?

Если вы дали утвердительные ответы на эти вопросы, будьте уверены – ваш ребёнок готов к школе.

            Ответ «нет» на какой-либо из вопросов подскажет вам, над чем нужно поработать и на что обратить внимание.